Своеобразной особенностью паранойяльных тенденций является их конкретность, обыденность, что, вероятно, обусловлено их формированием на органически измененном фоне (невысокий интеллект, поверхностность, узость суждений и др.). Компенсация дефекта путем слухо-протезирования, психотерапевтические мероприятия, адекватная социальная ориентация могут в определенной степени способствовать развитию коммуникабельности подростка и гармонизации его личности.

В других случаях паранойяльные черты личности формируются у подростков с тяжелым двигательным дефектом, оказавшихся в условиях эмоциональной депривации, при недостаточном внимании родителей, в положении эмоционального отвержения, граничащего с безнадзорностью. Паранойяльные тенденции формируются на фоне разнообразных проявлений аффективно-возбудимых, истероидных и других черт личности, которые могут быть рассмотрены в рамках дефицитарного варианта психогенного развития личности.

В данном наблюдении прослеживается динамика становления личностной патологии. В раннем возрасте у обследуемого отмечались преимущественно резидуально-органические проявления - церебрастенический синдром, задержка психического развития, а также расстройства эмоционально-волевой сферы - повышенная эмоциональная лабильность, ранимость, сенситивность наряду с чертами инфантилизма, эгоцентризма, закрепленного воспитанием в семье бабушки по типу гиперпротекции.